|
استان قم با جمعیت بالای یک میلیون نفر که تعداد قابل توجهی دانش آموزان دبیرستانی را شامل می شود، به لحاظ وجود بارگاه ملکوتی حضرت معصومه (س)، وجود مدارس دینی، مرکزیت حوزه ی علمیه و استقرار مراجع دینی، استانی فرهنگی و مهاجر پذیر است به گونه ای که با جاذبه های خود علاقه مندانی را از سراسر ایران و حتی شیعیان غیر ایرانی پذیرا شده است. در همین دوران به دلیل کمبود امکانات آموزش عالی فرزندان همین خانواده ها ناگزیر از ترک استان و اقامت در استان های دیگر می شوند.
در کنار رشد و توسعه مراکز فرهنگی و دینی متاسفانه سهم استان قم از توسعه ی صنعتی و علم و تکنولوژی بسیار ناچیز بوده است. علیرغم نیاز استان به توسعه ی عمرانی و برق و آب و محیط زیست هیچگونه نیروگاه و سد و صنعت مادر در این استان پایه گذاری نشده است و به فرض وجود، نیروی متخصص بومی برای اداره ی آن وجود ندارد. در حالی که بعضی استان های مجاور استان تهران مانند مازندران و قزوین از لحاظ تاسیس و تعدد مراکز دانشگاهی دولتی و غیر دولتی به اشباع رسیده اند، استان قم با وجود یک دانشگاه دولتی و یک مرکز پیام نور و دو دانشگاه غیر دولتی و چهار موسسه ی کوچک هنوز هم از سهم خوبی در پذیرش دانشجو برخوردار نشده است. خصوصا اینکه بیشتر رشته های دایر در این موسسات در گروه علوم انسانی قرار می گیرند. بنابراین، ایجاد دانشگاه صنعتی یا مهندسی غیردولتی خصوصا در رشته های مورد نیاز استان علاوه بر اینکه به جاذبه های استان می افزاید مشکل توسعه ی صنعتی استان و تربیت نیروی متخصص بومی را نیز حل می کند. بر این مبنا و در راستای بنیانگذاری طرحی نو، بکارگیری تمامی ابتکارات و خلاقیتهای متخصصان همسو بمنظور بهره گیری از اصول فکری ائمه اطهار علیهم السلام در تاثیرگذاری در روشهای تربیتی سودمند است. در این راستا و با هدف برجای گذاشتن باقیات صالحات و مطابق با توافقی که در اساسنامه موسسه نیز آمده است، آنچه در تملک دانشگاه درآید به صورت شخصی نبوده و در راستای اهداف موسسه که انشاءالله مرضی امام زمان (عج) باشد بکار خواهد رفت. اهداف دانشگاه را می توان در سرفصلهای موضوعی زیر قرار داد: · تحقق دانشگاه اسلامی با این تعریف که در آن علم و دین در تعامل متقابل با یکدیگر قرار گرفته و نقش یکدیگر را در سازندگی انسان کامل می کنند. · استفاده از توان علمی دانشگاه در جهت حل مشکلات جامعه · رسیدن به جایگاه راهبری و راهگشایی و راهنمایی در امور جامعه · آینده نگری مسایل جامعه با علم بر سوابق و مستندات و مقتضیات زمان · پرورش و تربیت افراد متعهد و متخصص کاردان و با فرهنگ که وجودشان برای رفع نیازهای گوناگون جامعه و رسیدن به استقلال علمی و فرهنگی و اقتصادی لازم است · اولویت دادن به تفکر و علم و حقیقت شناسی در دانشگاه · فراهم کردن زمینه برای حداکثر هم افزایی بین آموزش و تحقیقات همچنین، سیاستها و راهبردها بشرح زیر می باشند: · حفظ شئونات استادان، مدرسین دانشگاه و دانشجويان · فراهم آوردن امکانات پژوهش و تحقیق و تعلیم و تامین استادان و پژوهشگران تا آنان بدون دغدغه خاطر همت خود را مصروف درس و بحث و پژوهش کنند · تامین امکانات و منابع علمی و اطلاع رسانی آموزشی و داشتن برنامه های دقیق جهت ارتقا و به روز کردن محققین · تعامل پویا با مراکز علمی و دانشگاهی داخل و خارج از کشور و کسب آگاهی از پیشرفت های علمی در جهان از طریق ارتباطات لازم با مراکز و موسسات اطلاعاتی علمی و پژوهشی با توجه به موارد فوق، طی چشم اندازی 10 ساله، مسئولين دانشگاه در نظر دارند تا با توسعه کمی و کيفی، رشته های متنوعی را در زمينه علوم فنی و مهندسی داير نمايند. اين رشته ها عبارتند از: الف - مجموعه مهندسی برق و کامپيوتر (الکترونيک، قدرت، کنترل، مخابرات، نرم افزار و سخت افزار) ب - مجموعه مهندسی صنايع (مهندسی صنايع، تکنولوژی صنعتی ، IT، ....) ج - مجموعه مهندسی عمران (عمران، سازه، آب، محيط زيست، ...) د - مجموعه مهندسی معماری و شهر سازی ه - مجموعه مديريت ( مديريت منابع انسانی، مديريت تکنولوژی، مديريت اجرايی (MBA)، ...) تعداد دانشجويان دانشگاه در اين چشم انداز حدود 7000 نفر پيش بينی می گردد که در مقاطع مختلفی همچون کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری مشغول تحصيل خواهند بود |
